中心课程以儿童为中心，以游戏为基础, 使用主题, 项目, 和内容单元激发学习. 为每个内容领域设计和实施适合发展的活动, 强调创造力, 协作, 能力建设, 积极探索.
“我们每天都在努力营造环境，通过游戏和实践经验帮助孩子们培养技能, 培养对概念的理解, 练习解决问题, 变得富有成效, 有爱心的社区成员.”
在BCCC, 课程是根据孩子们的兴趣制定的, 学习风格, 以及发展水平. 课程的基础是基于马萨诸塞州学前教育指南, NAEYC认证标准, 以及幼儿教育领域的最佳实践. 在注重孩子们的兴趣爱好的同时，保持了教师发起和儿童发起的活动之间的平衡.
每个孩子的进步都通过我们真实的评估系统进行监控. 教师使用观察, 坊间的笔记, 检查表, 工作抽样, 还有一些非正式的测试来了解每个孩子是如何学习和成长的. 通过两份书面评估报告正式与家庭分享评估结果, 工作样本和照片, 个人投资组合, 还有家长会.
我们的学习环境与幼儿的发展相适应，重视并反映幼儿的学习方式. 教室是有组织的, 然而,灵活, 充满了吸引人的材料, 培养创造力和协作精神, 支持动手学习. 教室区域反映了我们中心在图像、材料、书籍和玩具方面的多样性.
我们努力创造空间，让孩子们感到舒适，挑战，并成为社区的一部分. BCCC的户外空间非常广阔, 有很多积极玩耍的机会, 感官体验, 社会互动, 以及基于自然的学习.
