经济学实践教授埃尔比勒创造了他自己的光板来帮助说明重要的概念.
艾米丽·普鲁默有个计划. 春假期间, 吉安尼诺家族计算机科学一百五十周年助理教授一直在关注COVID-19的传播，并通过电子邮件与同事联系. 要准确预测这场流行病将如何影响太阳城网赌平台是不可能的, 当然, 但Prud 'hommeaux明白有必要把她的课程放到网上.
所以当Prud hommeaux, 谁以前从未在网上教过书, 3月9日返回校园, 她开始为这一转变做准备，在视频会议平台Zoom上讲授计算机科学II课程. 事实证明, 事实证明，Prud 'hommeaux的担忧是有先见之明的, 比如全国各地的学院和大学, 两天后停止了面对面的教学，然后, 3月19日, 完全转向远程学习. 也许没有什么可以取代课堂学习体验的质量和亲密感, 但Prud 'hommeaux对可以在网上实现的教学水平感到鼓舞.
“我们可以做一些不同的事情，”她说. “我们可以适应。. 也许我们可以从这次经历中学到一些东西.“除了Zoom指令, Prud 'hommeaux现在为遥远时区的学生提供虚拟晚间办公时间, 并通过Atom与学生合作编写编码项目, 开源编辑器.
Prud 'hommeaux只是800多名全职教师中的一员，他们现在为分散在世界各地的BC学生提供课程.
“在过去的几周里，我很高兴听到大家对课程材料进行了深入而持续的学习,教务长兼院长大卫·奎格利说. “我很高兴知道太阳城网赌平台课堂的奇妙精神——以好奇心为标志, 严格, 开放——正在全国乃至全世界回响, 为许多人的黑暗时代带来光明.”
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帮助数百名教职员工, 拥有不同程度的技术知识, 成功地将他们的课程上线, 不列颠哥伦比亚省卓越教学中心, 数字化学习创新中心, 和信息技术服务都在一起工作, 确保来自整个大学的教授能够提供高质量的在线教学.
“如果没有两样东西，我们不可能实现这一飞跃:现有的良好技术基础和教学实践, 以及这三个团队的出色合作. 和, 当然, 我们优秀的教师团队让这一切成为现实。”信息技术副校长迈克尔·布尔克说.
CTE和CDIL为BC的每个部门提供了Zoom和其他在线工具的培训课程, 并在3月19日的网上行动之前，与教授们进行了数百次一对一的培训. 他们的工作重点是帮助教师在已有的教学结构基础上进行改进, 在新的课堂环境中重新审视他们的目标, 并专注于在数字空间中保持人际关系.
现在课程已经开始运行了, CTE和CDIL继续提供从评分到在线考试等问题的支持课程. 这种转变是迅速的, 但教学往往必须适应不断变化的世界, 史黛西·格鲁特说, CTE的临时主任. “坦率地说，这就是教学的意义所在，”她说. “你要弄清楚你的教学环境，你必须面对挑战.”
与教师就如何让学生参与Zoom环境进行头脑风暴是至关重要的, 布莱恩·布莱克利说, CDIL执行董事. “我们必须尽早弄清楚的一件大事是，在技术方面，我们需要向教师提供什么样的选择，既能推动他们在课堂上使用互动教学法, 但也允许他们复制一些他们所依赖的做法, 就像考试,他说.
“在过去的几周里，我很高兴听到大家对课程材料进行了深入和持续的学习. 我很高兴知道太阳城网赌平台课堂的奇妙精神——以好奇心为标志, 严格, 开放——正在全国乃至全世界回响, 为许多人的黑暗时代带来光明.”
在这个不同寻常的学期里，有效而有意义的教学以多种不同的形式呈现. 实验室科学教师为STEM学生创造了高质量的虚拟体验, 而服务学习课程的教授要求学生在全球冠状病毒危机中努力解决服务的基本问题.
对于已经在伍兹高级太阳城官网学院开设在线太阳城官网生课程的经济学实践教授詹·埃尔比勒来说，新的现实意味着他必须重新思考他教授入门级课程《太阳城官网》的整个方法.
开始, 他把课程设计成非同步的, 也就是说他的255个学生, 谁分布在世界各地, 从中国到巴西, 可以在任何方便的时间访问课堂资料吗. Erbil records voiceovers for his lecture slides; creates supplemental short videos featuring a special homemade lightboard he uses to explain important concepts; and holds virtual office hours. 学生必须完成每周的习题和新闻分析作业, 以及参与讨论论坛——都是在线的. 他们还在开展一个项目，重点关注他们所在地区的收入不平等问题, 与哈佛大学的机会洞察合作.
最重要的是, 埃尔比勒致力于为课程注入一点乐趣, 他分享了本周的歌曲——歌首是格洛丽亚·盖纳的《太阳城网赌平台》. 埃尔比勒说:“这是一个你无法改变的局面. “这是一个外部冲击，我们正在共同经历. 因此，在这种情况下，我正在努力找出我还能做些什么来做到最好.”
“坦率地说，这就是教学的意义所在. 你要弄清楚你的教学环境，你必须面对挑战.”
对于英语系的Christopher Boucher来说，人际交往也很重要, 是谁创建了讨论板让他的三门春季课程的学生都能讨论这种转变. 鲍彻还在课堂开始时留出时间询问学生们做得怎么样，并积极地“为这些对话腾出空间，变得灵活，因为学生们面临着务实的挑战和实际的挑战——这对我们所有人来说都是前所未有的。,他说.
Boucher录制了他的Zoom讲座，并使用平台上的高级功能来促进讨论, 比如创建分组讨论室，在那里他可以把他的班级分成小组，并在他们的对话中轮换. 他还采用了一个允许学生举手提问的功能. 他通常用iPad和笔记本电脑登录Zoom会议，这样他就可以在一个屏幕上讲课，在第二个共享屏幕上的平台虚拟白板上画画.
另一方面，它利用了在线学习的优势, 鲍彻在谷歌地球上创建了强大的导览，以增加他的一学分课程的讨论, 行走的无限玩笑, 这本书探讨了大卫·福斯特·华莱士1996年的开创性小说 《太阳城官网》. 这本书以恩菲尔德为背景, 麻萨诸塞州, 布莱顿的虚构替身, 鲍彻和他的学生传统上走到重要的物理位置大声朗读段落. 现在，他们使用令人印象深刻的在线工具来虚拟地完成这些工作.
“不列颠哥伦比亚省和其他学校能够找到前进的方向，这真的很令人惊讶,鲍彻说. “话虽如此，我还是很高兴能回到校园. 我们在BC讨论了很多, 但校园文化对课堂的影响更大, 当我们回来的时候，我想我会真正意识到这一点.”
Courtney Hollands |太阳城网赌平台杂志| 2020年4月